EXPOSICIÓN DA TAREFA E REFERENCIAS FINAIS

 Tras ultimar as dúbidas pendentes onte nunha tutoría co mestre, consensuamos que o traballo está finalizado e listo para ser exposto ante os nosos compañeiros e compañeiras mañá: Xoves, 6 de maio de 2021.

Os nervios comezan a aflorar pero podemos afirmar que estamos moi satisfeitas co resultado obtido😊. Esperamos que sexa de utilidade para os nosos compañeiros e compañeiras e que vos agrade tanto a vós, coma a eles mesmos/as e aos nosos mestres.

Referencias 

Abanca (2018). Conferencia: salud y bienestar. Claves para una vida sana, Espazo +60 Coruña [Imaxe]. https://www.afundacion.org/images/cesionsalas/52788/salud_bienestar__maxwidth.jpg

Captura Actividade 1 de Autoría propia.

Captura Actividade 2 de Autoría propia.

Captura Actividade 3 de Autoría propia.

Captura Actividade 4 de Autoría propia.

Captura Actividade 5 de Autoría propia.

Captura Actividade 6 de Autoría propia.

Captura Actividade 7 de Autoría propia.

Captura Actividade 8 de Autoría propia.

Captura Actividade 9 de Autoría propia.

Captura Actividade 10 de Autoría propia.

Captura Healthy Breakfast de Autoría propia.

Captura Historia en Scratch personaxe (giga) de Autoría propia.

Captura Historia en Scratch personaxe (tera) de Autoría propia.

Captura Historia en Scratch personaxe (nano) de Autoría propia.

Captura Índice sesión 2-3 de Autoría propia.

Captura Índice sesión 4 de Autoría propia.

Captura O PowerPoint das "i" sistema óseo de Autoría propia.

Captura O PowerPoint das "i" índice de Autoría propia.

Captura Sé como Sportacus come froita de Autoría propia.

Captura Sesión 1. Células de Autoría propia.

Captura Sesión 1. Virus e bacterias de Autoría propia.

Captura Sesión 1. Funcións vitais de Autoría propia.

Captura Sesión Final. A función de nutrición é a máis importante das funcións vitais de Autoría propia.

Captura Sesión Final. Que tipo de célula é esta? de Autoría propia.

Captura Sopa de letras: células, virus e bacterias de Autoría propia.

Espeso P. (2021).  Paso a paso: cómo crear un Kahoot! para usar en clase [Imaxe]. https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/tutorial-crear-un-kahoot-para-clase/

Fandom (s.d.). Sportacus [Imaxe]. https://lazytown.fandom.com/es/wiki/Sportacus

Freepik (2017). Dibujos de reunión de negocios vector gratuito [Imaxe]. https://image.freepik.com/vector-gratis/dibujos-reunion-negocios_23-2147610324.jpg

Heack yeah reactions (2014). Looney Tunes Nothing To See Here Gif [GIF]. https://giphy.com/gifs/the-end-thats-all-folks-lD76yTC5zxZPG

Imgur (2016). Coffee Fry GIF [GIF]. https://giphy.com/gifs/oZEBLugoTthxS

Pinterest (s.d.). Image result for robbie rotten gif [GIF]. https://www.pinterest.de/pin/671528994412155182/

Sapapepa (22 De Novembro De 2012). Lazy Town- Dulces Sanos [Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=PRRPcHtC7b8

Xunta de Galicia (s.d.). Scratch [Imaxe] https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1554983496/contido/RoboticaEnElAula/scratch.html#?nav=false

DESPEDIDA DO BLOG E A TAREFA

 Efectivamente esta viaxe chega ao seu fin. Despois dun moi longo percorrido polo corpo humano e a saúde despedímonos do blog e o material didáctico creado.

Resultado de GIFs de Giphy

Foron semanas moi atarefadas onde xurdiron diversos problemas que tivemos que resolver de maneira cooperativa, con imaxinación e paciencia, pero finalmente conseguimos realizar o que consideramos que é un bo traballo e o mellor de todo é que nós tamén nos divertimos mentres o facíamos.

Persoalmente foi un verdadeiro pracer traballar coas miñas compañeiras xa que o realizamos todo de maneira efectiva dando sempre o 100% neste traballo e considero que esto se reflexa no resultado.

Ademáis agradecemos, en nome do equipo, aos mestres de TIC por descubrirnos e animarnos a utilizar tantas ferramentas novas que sen dúbida incorporaremos no noso futuro traballo como mestras para demostrar aos nenos e nenas que aprender tamén pode e debe ser divertido.

Desexamos que disfrutarades con este traballo da misma forma que o fixemos nós.

Esto non é un adeus, é un ata a próxima. Mentres tanto, recorda todos os bos consellos de Sportacus e os seus amigos, leva a cabo unha dieta variada, fai exercicio e recorda, calquera momento é bo para divertirse, incluso aprendendo!

Resultado de imágenes de Google

SESIÓN FINAL. Avaliación

Para concluir esta tarefa quixemos centrar a última sesión en avaliar todos os contidos explicados ata o momento, polo que decidimos empregar a ferramenta Kahoot e elaborar o noso propio quiz.

Resultado de imágenes de Google

Nesta actividade final se incluen preguntas de repaso sobre todos os temas en conxunto. Contamos cun total de 19 preguntas entre as que atopamos algunhas de verdadero ou falso e outras de escoller a resposta correcta, incluindo tamén imaxes relacionadas co que se pregunta.

(elaboración propia-captura de pantalla)

Ademáis engadimos dúas diapositivas máis ao principio e o final da tarefa animando primeiramente a participar e completar a actividade e por último felicitando aos alumnos e alumnas que chegaron ata o final.

Con esto rematamos o breve resumen das sesións que decidimos incluir no noso material didáctico e a continuación deixamos a actividade mencionada anteriormente para que lle botedes un ollo.

Quiz de Kahoot

Esperamos que o atopedes entretido, un saúdo!

SESIÓN 4. Hábitos saudables para previr enfermidades

Para proseguir coa información referida as diferentes sesións abordadas, na número catro, como xa foi indicado, alúdese ao tratamento de condutas saudables e hábitos para reforzar as mesmas. En concreto, os contidos abordados son os seguintes:

(elaboración propia-captura de pantalla)

Co fin de traballar os diferentes bloques, propuxéronse unha serie de actividades realizadas nesta ocasión, con Educaplay. Dúas das mesmas xa foron compartidas con todos/as vós -"rosco" e "completar os ocos"-, sendo a terceira un crucigrama que persegue o obxectivo de afianzar a familiarización cos diferentes alimentos e as súas propiedades. 

Do mesmo xeito que nas sesións anteriores, a presentación pretende resultar o máis interactiva posible, facendo uso nalgunha ocasión de vídeos cortesía do propio Sportacus. 

(elaboración propia-captura de pantalla)

Esperamos que vos guste moito e o máis importante, que aprendades moito!

Un saúdo e ata a sesión final!

SESIÓN 2-3. Aparellos e sistemas

 A continuación, na sesión 2 e 3 traballaremos –como xa mencionamos anteriormente– os aparatos e sistemas do corpo humano. Para iso, apoiarémonos no PowerPoint teórico que elaboramos –o máis interactivo que poidemos na medida do posible– e dunha serie de actividades que nos axudarán a afianzar os coñecementos.

Este bloque de contidos, polo tanto, estará dividido da seguinte maneira:

(elaboración propia-captura de pantalla)

E as actividades nas que nos apoiaremos serán as seguintes:

Actividade 1:

Localiza as partes do aparello dixestivo

Actividade 2:

Localiza as partes do aparello respiratorio

Actividade 3:

Aforcado do aparello excretor

Actividade 4:

Localiza as partes do aparello circulatorio

Actividade 5:

Localiza as partes do sistema óseo

Actividade 6:

Localiza as partes do sistema muscular

Actividade 7:

Constrúe palabras do sistema nervioso 

Actividade 8:

Completa o texto do sistema endócrino

Actividade 9:

Relaciona as palabras do aparello reprodutor

Actividade 10:

Xogo de memoria dos aparellos e sistemas

Esperamos que vos guste e que sexa do voso agrado, calquera dúbida ou comentario estamos sempre ao voso dispor!!

Un saudiño.

SESIÓN 1. Células, virus e bacterias/funcións vitais

 Continuando na mesma liña da entrada anterior, seguimos falando do PowerPoint, esta vez para centrarnos nos contidos que desenvolvemos na mesma.

Nesta ocasión trataremos a primeira sesión, que será completada con entradas posteriores sobre as seguintes sesións, ata explicar por completo a presentación elaborada.

Deste modo destacamos 3 partes nesta sesión:

 

(elaboración propia-captura de pantalla)

Primeiramente atopamos as diapositivas relacionadas coas células, onde explicamos detidamente os 3 tipos de células que existen e as características da súa estructura. Despois falamos sobre os virus e bacterias diferenciando un de outro e destacando as características principais de cada un.

Por último centrámonos nas funcións vitais, que como xa dixemos en entradas anteriores, están explicadas brevemente mediante a historia elaborada mediante Scratch que podedes atopar na entrada nomeada Problemas con Scratch.

Nas sesións seguintes expoñeremos os temas que siguen a este. Mentres tanto podedes botarlle un ollo ás actividades que mencionamos anteriormente.

Ata a próxima!

Resultado de imágenes de Google